Al tener un problema complejo, suele ser de gran ayuda realizar un problema más sencillo que esté relacionado con el que se tiene que resolver. Realizamos en el transcurso de la clase teniendo 16 objetos del mismo tamaño (en mi caso fueron crayones ) lo siguiente : Con 9 crayones que forman un triángulo equilátero. Cambiando la posición de 5 palillos, transformar el triángulo a manera de obtener 5 triángulos equiláteros. Con 12 crayones que forman 4 rombos de igual tamaño, según muestra la ilustración. Cambiando la posición de 4 palillos transformar los rombos en 6 triángulos iguales- Por último se utilizó los 16 crayones que al final solo se debían mover dos (a partir de los cuadrados originales) para formar 4 cuadrados iguales. Link de l os resultado final con los 16 objetos: https://padlet.com/virginiatala/1p4lezra1qsm Ejercicios de tarea (aplicando la estrategia de considerar un problema similar , más simple) Aplicar dicha estrategia para la ...